1.   進一步了解構詞的基本意義，但仍有待加強。

2.   注意到環綴、前綴、後綴構詞差異，以及能區分格位標記的差異。

3.   對於講師講解的「光桿動詞ala, adan, oyod, apiya」的課程內容，此次聽得特別有感。

4.   觀看課程影片時較能專注，這與實體或是視訊上課是有所不同。

5.   講師對外來語和擬聲詞的介紹，及其分類非常細心，使學習者能夠更清楚地理解這些詞彙的來源和 用途。